학유기술(學有其術) _ 이종린(李鍾麟)
빈민에 대 교육관념(貧民에 對 敎育觀念) _ 김봉진(金鳳鎭)
교자설로 기호부형의게 충고(敎子說로 畿湖父兄의게 忠告) _ 윤상현(尹商鉉)
연구(硏究) _ 이철주(李喆柱)
흥학이 위국지급무(속)(興學이 爲國之急務(속)) _ 안종화(安鍾和)
학전(속)(學典(續)) _ 이응종(李膺鍾)
실리농방(속)(實理農方(..

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학유기술(學有其術) _ 이종린(李鍾麟)
빈민에 대 교육관념(貧民에 對 敎育觀念) _ 김봉진(金鳳鎭)
교자설로 기호부형의게 충고(敎子說로 畿湖父兄의게 忠告) _ 윤상현(尹商鉉)
연구(硏究) _ 이철주(李喆柱)
흥학이 위국지급무(속)(興學이 爲國之急務(속)) _ 안종화(安鍾和)
학전(속)(學典(續)) _ 이응종(李膺鍾)
실리농방(속)(實理農方(續))_ 이각종(李覺鍾)
농상공의 필요(속)(農商工의 必要(續) _ 한창우(韓昌愚)
생리학(속)(生理學(續)) _ 유병필(劉秉珌)
식물계의 약설(속)(植物界의 略設(續)) _ 원영의(元泳義)
광물학(속)(鑛物學(續)) _ 민대식(閔大植)
독서법(讀書法) _ 이춘세(李春世)
윤리학(속)(倫理學(續)) _ 이해조(李海朝)
화학문답(化學問答) _ 이범성(李範星)
지방행정(속)(地方行政(續)) _ 민병두(閔丙斗)
동물학(속)(動物學(續)) _ 김봉진(金鳳鎭)
지문문답(地文問答) _ 홍정유(洪正裕)
차운화정토옥봉주사백(次韵和呈土屋鳳州詞伯) _ 운양(雲養)
차운봉수괴남사종(次韵奉酬槐南詞宗) _ 운양(雲養)
차운봉수영정구사백(次韵奉酬永井久詞伯) _ 운양(雲養)
우음(偶吟) _ 취운(翠雲)
우음(偶吟) _ 취운(翠雲)
효기(曉起) _ 이종린(李鍾麟)
작잠천사육법(속)(柞蠶飼育法(續))
동서격언(속)(東西格言(續)) _ 관해생(觀海生)
교과서의 내용에 관 조사(敎科書의 內容에 關 調査)
학계 휘문(學界彙聞)
회중 기사(會中記事)
회계원 보고(會計員報告)

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1908년 1월 민족자강을 위한 교육계몽운동을 목적으로 발기인 정영택(鄭永澤)을 비롯, 기호인사 105명이 서울 신문로의 보성소학교(普成小學校)에서 창립총회를 열었다. 회칙에서 “본회는 경기도 및 충청남북도에 흥학하기로 목적함(제2조). 전조의 목적을 관철하기 위하여 학업을 권장하며 회보를 간행하여 일반인사에게 지식을 주입하며, 경기도 및 충청남북도 각 군..

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1908년 1월 민족자강을 위한 교육계몽운동을 목적으로 발기인 정영택(鄭永澤)을 비롯, 기호인사 105명이 서울 신문로의 보성소학교(普成小學校)에서 창립총회를 열었다. 회칙에서 “본회는 경기도 및 충청남북도에 흥학하기로 목적함(제2조). 전조의 목적을 관철하기 위하여 학업을 권장하며 회보를 간행하여 일반인사에게 지식을 주입하며, 경기도 및 충청남북도 각 군에 교육을 발전하게 함(제3조).”이라고 목적을 규정하고 있다. 이처럼 표면적으로는 교육진흥을 강조했지만, 근본 목적은 물론 독립·애국사상의 고취에 있었다. 회보로 『기호흥학회월보』를 발간하였다. 발행인은 김규동(金奎東), 편집인은 이해조(李海朝)이다. 1909년 7월까지 월간·국판으로 통권 12호를 발간했으나, 내용이 국권 회복에 관계된다 하여 제6·9·10·11호 등이 여러 번 압수되기도 하였다. 창간호에는 의친왕의 ‘咸與維新(함여유신)’이라는 친필을 실었다. 1910년 9월 일본에 의해 강제 해산되었다. (한국민족문화대백과사전)

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